美国杜肯大学教授访问首都师范大学科德学院

美国杜肯大学教授拜候首都师范学校大学科德学院

http://www.huaue.com　 2011年12月5日　来源：华禹教育网

　　12月2日上午，美国杜肯大学williambarone和josephc.kush两位教授，接受邀请到首都师范学校大学科德学院举行交流拜候，与科德学院泛博师生展开了一场标新立异的“以学生为中心”的教学研讨会。北方投资集团副总裁李俊生，科德学院董事长李宝山、院长王万良、党委书记兼常务副院长周立明、副院长沈孝本、张长虹，财政总监彭菁以及科德学院各二级学院、职能部分领导及泛博师生到场了本次研讨会，科德学院国际商学院马龙教授担任了本次研讨会的传译事情，沈孝本副院长主持了研讨会。

组图：不主动教学

　　

　　会议开始，王万良院长就科德学院大概情况，发展定位及将来计划向嘉宾做了简要介绍。王院长指出，相较其他发展成熟的院校而言，科德学院建校整整七年，本年是第八个年初，还很年青，将来要走的路还很长，需要摸索的校园建设、教学标准样式、教育方法等方面的需要解答的题目还很多。是以，如何结合自身现实，借镜进步前辈院校的教育理念和教学方法，总结出符合科德学院自身特色的教学标准样式相当重要，也是支撑科德学院长远发展的重要条件。今日，我们有幸约请到美国杜肯大学的两位专家来学校举行拜候交流，恰是对我校教改，办学质量等方面取得突破的一次难得的机缘，但愿通过如许的进修交流，可以或许进一步推进我校的整体发展。

组图：不主动教学

　　

　　barone教授有着45年的教学经验，一直以来，他都倡导一个教学理念——“以学生为中心”。而这个理念，在美国尤为盛行。它使成为事实了一个转变，即老师在讲堂上对学生举行知识贯注到老师引导、开导学生，造就学生进修的兴趣，加强学生进修的主动性和自发性，从而引发学生地创造力。

　　

　　为了将这种全新的教学标准样式和教育理念在科德学院泛博师生中予以推广，barone教授将他的教学理念搬进了教室。我校泛博师生一起聆听了两位教授的“以学生为中心”的教学方法和教育理念的现场教学。在讲堂上，barone教授对“以学生为中心”的教学标准样式举行了阐释。他以为，老师不该该站在讲台上，而应该和同学们站在一起，平等交流互动，有需要解答的题目随时发现，随时指导，随时解决，师生之间互相进修，共同提高。在讲堂上，老师要保证让每一个学生发言，造就她们思虑需要解答的题目的能力。

　　

　　对此，科德学院任课老师孕育发生了质疑，在有效的上学时间里，如何可以或许使每一名学生都能表达本身的不雅点？云云一来，如何保障讲堂的进程项度与效率呢？barone教授回应了这个疑问。他的方法是将同学们举行分组，在一定的时间里，就一个需要解答的题目举行广泛讨论，每一个组员发表本身的不雅点，最后派出一名代表集中向大家论述本组不雅点。云云一来，不雅点集中，并且可以或许保证每一个同学都能思虑，参与，都能发言，也便提高了讲堂效率，也加强了同学们进修的积极性和主动性。为了印证本身的教学方法，barone教授要求到场研讨会的成员每三人分为一组，讨论“大学生在这种讲堂进修中所可能遇到的需要解答的题目”，并在十分钟后派各组代表发言。

　　

　　在场的师生代表作为小组代表向barone教授提出有关教学的围困并搅扰和如何对进修感兴趣的困惑。barone教授耐烦地给出相识答，他以为，中国的应试教育影响了许多老师的教学方法，从而要得老师成为向学生贯注知识的主导与焦点，而学天生为不主动接管的缄默沉静者。这一现状的延续，要得学生在很长一段时间内对进修难以抱有热情和兴趣。而他所倡导的“以学生为中心”的教学标准样式则不仅改变了这一现状，同时也提高了学生的自学能力。

　　

　　jesephc.kush副教授介绍了一些组织教学的技能手段。他以为，打破传统的教学思维，深切理解“以学生为中心”，就是要营建一种平等交流的讲堂教学气氛，要得老师和学生真正在一起，畅所欲言，共同提高。另外，kush教授重点解说了prs小我私家反馈系统，这一系统是在哄骗一定技能手段的基础上，使更多的学生乐于积极主动地回应需要解答的题目，使老师及时得到学生掌握知识环境的反馈，从而让学生得到更深刻的知识内部实质意义，并充分享受这一教学历程。研讨会现场，我校领导、老师和同学们也亲身体验了这一教学系统，深切相识了kush教授提出的“技能手段加教学”的特色方法。

　　

　　当天下午，两位教授在九楼会议室与科德学院领导及二级学院西席代表举行了教学研讨。会上，科德学院老师提出了很多教学方面需要解答的题目，两位教授分别举行了耐烦过细地回应。研讨会后，老师们纷纷暗示收获颇丰，她们以为“以学生为中心”的教学标准样式在我校有一定的可行性，将在今后的教学实践中与同学们一起测验考试，一起总结，一起提高，让学生真正成为主导，让老师真正成为带路人，将教学相长地舆念落实。

组图：不主动教学

　　

　　此次“以学生为中心”的教学研讨会在科德学院召开是积极而富有结果效的，它必将掀开科德学院教学标准样式改革和创新的新篇章，成为推动学校周全发展的助推器！（杨昆鹏　李文枢　赵帅　徐宁宇　摄影）

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2011-12-15 0:39:12